āļāđāļēāļāļđāļāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ “āļāļĢāļđāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ” āļŦāļĨāļēāļĒāļāļāļāļāļāļķāļāļ āļēāļāļ āļēāļāļāļģāđāļāļīāļĄāđ āļāļĒāđāļēāļāļāļēāļĢāļĒāļ·āļāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļģ āļāļąāđāļāļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļāđāļāļāļāļāļķāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļāđāļāļ§āļ§āđāļēāļāļ°āļāļāļāļēāļāđāļāļĢāļēāļ° AI āļāļģāđāļāļāđāļāđāļŦāļĄāļāđāļĨāđāļ§
āļāļāļāđāļĨāļĒāļ§āđāļēāļāļąāđāļāļāļ·āļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāļĩāđ āđāļāđāļēāļāđāļĄāļēāļ!
āđāļāļĒāļļāļ 2026 āļāļĩāđāđāļĨāļāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāđāļ§āļĒ Big Data, AI āđāļĨāļ° Machine Learning “āļāļąāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ” āļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāļŦāļāļķāđāļāđāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļŦāļāļĄāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļ āļ§āļąāļāļāļĩāđ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļ°āļāļēāļāļļāļāļāļāđāļāļŠāđāļāļ 5 āđāļŠāđāļāļāļēāļāļāļēāļāļĩāļāļŠāļļāļāļāļđāļĨ āļāļāļāđāļāđāļāļāļĢāļđāđāļĨāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ āļāļĩāđāļĢāļąāļāļĢāļāļāļ§āđāļēāđāļāļĢāđāļāļĨāđāļāļąāļ āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļāļāļļāđāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāļ!
1. AI Prompt Engineer & Trainer (āļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļąāđāļāļāļēāļĢ AI)
āđāļāļ·āđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļēāļāļāļāļ AI Chatbots āļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ āđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļ Claude āļŦāļĢāļ·āļ ChatGPT āļĨāđāļ§āļāļāļđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļķāđāļāļāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļīāļāļāļĢāļĢāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļąāđāļāļŠāļđāļ
-
āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļĢāļē?: āļāļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļđāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāđāļ 2 āļāđāļēāļ āļāļ·āļ āļāļĢāļĢāļāļ°āļāļĩāđāđāļĄāđāļāļĒāļģ āđāļĨāļ° āļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļāļāļ/āļāļąāđāļāļāļģāļāļēāļĄ āļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāļ·āļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļļāļāļāļģāļŠāļąāđāļ (Prompt) āđāļĨāļ°āļāļ§āļāļāļļāļĄāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļ§āļīāļāļĩāļāļīāļāļāļāļ AI āđāļŦāđāļāļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļāļĨāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļđāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļēāļāļāļķāđāļ
2. EdTech Developer (āļāļąāļāļāļąāļāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē)
āļāļĨāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļģāļĨāļąāļāđāļāļīāļāđāļāđāļāļāļāđāļēāļ§āļāļĢāļ°āđāļāļ āđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļāļāļĒāđāļēāļ Desmos Classroom āļŦāļĢāļ·āļ GeoGebra āļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāļāļąāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāļĒāļēāļāđ āđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļāļāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāļ§āđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļŦāļāļāļķāļāļāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļĒ
-
āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļĢāļē?: āļŦāļēāļāļāļļāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļāļ§āļāļāļąāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļ (āđāļāđāļ Python) āļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļąāļ§āđāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļāļāđāļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ Interactive āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļāļāļĨāļīāđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāļāļāļāđāļāļāļĒāđāđāļāđāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāđāļāđ
3. Data Analyst in Gaming & Sports (āļāļąāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĒāđāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļĩāļŽāļē)
āđāļāļĒāļŠāļāļŠāļąāļĒāđāļŦāļĄāļ§āđāļē āļŠāļāļīāļāļīāļāļąāļāđāļāļ°āđāļāļŠāļāļēāļĄāļāļļāļāļāļāļĨāļāļĢāļĩāđāļĄāļĩāļĒāļĢāđāļĨāļĩāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļŠāļĄāļāļļāļĨ (Balance) āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāļĄāļĒāļāļāļŪāļīāļāļāļĒāđāļēāļ Clash Royale āđāļāļēāđāļāđāđāļāļĢāļāļģāļāļ§āļ? āļāļģāļāļāļāļāļ·āļ “Data Analyst” āļāļĢāļąāļ
-
āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļĢāļē?: āļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļ°āļĄāļāļāđāļŦāđāļ “āđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§” āļāļ°āļĨāļļāļāđāļēāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ (Data Visualization) āļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļāđāļāļģāļāļ§āļāļŠāļāļīāļāļīāđāļāļ·āđāļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāđāļŦāđāļāļĩāļĄāļāļļāļāļāļāļĨāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļģāļāļ§āļāļāļ§āļēāļĄāļāļļāđāļĄāļāđāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļēāļĢāļŠāļļāđāļĄāļāļēāļāļēāļāļāļāđāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĄāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāļāļĨāđāļēāļāđāļāđ
4. Educational Content Creator (āļāļĢāļđāļŠāļāļĢāļĩāļĄāđāļĄāļāļĢāđ / āļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļāļāđāļĨāļāđ)
āļŦāļĄāļāļĒāļļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļŦāđāļāļāļŠāļĩāđāđāļŦāļĨāļĩāđāļĒāļĄāđāļāļāđ āļāļĢāļđāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļīāļĄāđāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļĒāđāļāđāđāļĢāđāļāļĩāļāļāļģāļāļąāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ Creator āļāļāđāļĨāļāļāļāļāđāļĨāļāđ
-
āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļĢāļē?: āļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļāļāļāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļ·āļāļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāđāļāļ·āđāļ āđāļāđāļāđāļēāļāļļāļāđāļāđāđāļāļ§āļāļīāļāđāļāļ Gamification āļāļĨāļīāļāđāļāļāļĒāđāđāļĨāļāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļĄ āđāļāļāļĒāđāļāļĒāļŠāļđāļāļĢāļĒāļēāļāđ āđāļŦāđāļāļĨāļēāļĒāđāļāđāļāļāļĨāļīāļāļŠāļąāđāļāļŠāđāļāļĨāđ Shorts āļŦāļĢāļ·āļ TikTok āļāļĩāđāļŠāļāļļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāđāļēāļĒ āļāļļāļāļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāđāļāļāļāļāļąāļ§āđāļāļ āđāļāđāļāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāđāļŠāļāļŦāļĨāļąāļāļĨāđāļēāļāđāļāđāđāļĄāđāļĒāļēāļ
5. Smart Teacher in Modern Schools (āļāļĢāļđāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļ§āļąāļāļāļĢ)
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļĢāļāļĩāđāļĒāļąāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļĢāļđāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļāļąāđāļāļ āļēāļāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļāđāļēāļāļāļģāļĨāļąāļāļĄāļāļāļŦāļē “āļāļĢāļđāļŠāļēāļĒāļāļąāļāļāļļāđāđāļŦāļĄāđ” āļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāđāļĄāļēāļāļąāđāļāļāļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļģāļŠāļđāļāļĢ
-
āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļāđāļāđāļĢāļē?: āļāļĢāļđāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđāļāļ·āļ “āļāļđāđāļāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ” (Learning Designer) āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŦāļĒāļīāļāđāļāļēāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĄāļēāļŠāļĢāđāļēāļāļ āļēāļāđāļĢāļāļēāļāļāļīāļ 3 āļĄāļīāļāļīāđāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļģāđāļāđāļāļāļīāđāļāļĄāļēāļŠāļāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļąāđāļāļŠāļđāļāļĄāļēāļāļĨāļļāļāļāļĨāļąāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļāļāļąāļ§āđāļāđāļ āļāļķāđāļāļāļĢāļđāđāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĨāļ°āļāļĩāđāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļāļģāđāļĒāđāļāļāļąāļ§āļāļąāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ
ð āļāļļāļāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļāļ “āļāļāļēāļāļāļāļĩāđāđāļĢāđāļāļĩāļāļāļģāļāļąāļ” āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāđ
āļāļĩāđāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļāļāđāļĢāļē āđāļĢāļēāđāļĄāđāđāļāđāļŠāļāļāđāļŦāđāļāļļāļāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļđāļāļĩāđāļĒāļ·āļāļŦāļāđāļēāļŦāđāļāļ āđāļāđāđāļĢāļēāļŠāļĢāđāļēāļāļāļļāļāđāļŦāđāđāļāđāļ “āļāļąāļāļāļīāļ āļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāđāļēāļ EdTech” āļāļĩāđāļĄāļĩ Skillset āđāļŦāđāļāļāļāļēāļāļāļāļīāļāļāļąāļ§āđāļāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ
āđāļĄāđāļ§āđāļēāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļļāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĨāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āđāļāđāļēāļŠāļđāđāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ… āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļđāļāļĩāđāļāļĩāđ āļāļĢāđāļāļĄāļāļ°āđāļāđāļāļŠāļāļĢāļīāļāļāļāļĢāđāļāđāļŦāđāļāļļāļāļāļļāđāļāđāļāļāđāļēāļāļŦāļāđāļēāļāļĒāđāļēāļāļĄāļąāđāļāļāļ
ðŽ āļāļ§āļāļāļļāļĒāļāļąāļāļŦāļāđāļāļĒ! āļāđāļāļāđ āļĄ.āļāļĨāļēāļĒ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļ·āđāļāļāđ āļāļīāļŠāļīāļ āļāļīāļāļ§āđāļēāļāļēāļāļĩāļāđāļŦāļāđāļ 5 āļāļēāļāļĩāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļđāļāđāļēāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļēāļŠāļāđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļāļāļāđāļĨāļ? āļāļāļĄāđāļĄāļāļāđāļāļļāļĒāļāļąāļāđāļāđāđāļĨāļĒ! āđāļĨāļ°āļāļĒāđāļēāļĨāļ·āļĄāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļāļāļ§āļīāļāļēāđāļĨāļāđāļāđāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĢāļđāđāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāļāļ°āđāļŦāļāļĄāļēāļāļđāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļ°āļāļĢāđāļēāļ
#āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļđāđāļĨāļ #āļāļĢāļđāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ #āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ #āļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļāļēāļāļ #EdTech #āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ




