บทความ Archives - Page 22 of 25 - สาขาวิชาคณิตศาสตร์

<img width="600" height="177" data-src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob.png" class="attachment-large size-large lazyload" alt="" loading="lazy" decoding="async" data-srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob.png 600w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob-300x89.png 300w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob-18x5.png 18w" data-sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px" src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" style="--smush-placeholder-width: 600px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 600/177;" /><noscript><img width="600" height="177" src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob.png" class="attachment-large size-large" alt="" loading="lazy" decoding="async" srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob.png 600w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob-300x89.png 300w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2026/06/logob-18x5.png 18w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px" />

สมัครเรียน

Article

บทความ

ดูเพิ่มเติม

บทความ

17 เมษายน 2026

คณิตศาสตร์เบื้องหลังวันสงกรานต์

บทความ

14 มีนาคม 2026

14 มีนาคม: วันของอัจฉริยะและคณิตศาสตร์ของโลก

บทความ

10 กุมภาพันธ์ 2026

ประวัติศาสตร์ของระบบตัวเลข

<img width="1024" height="680" src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920-1024x680.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920-1024x680.jpg 1024w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920-300x199.jpg 300w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920.jpg 1920w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />

บทความ

6 กุมภาพันธ์ 2026

บทบาทของครูและการพัฒนาวิชาชีพในยุคดิจิทัล

<img width="1024" height="682" src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686-1024x682.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686-1024x682.jpg 1024w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686-300x200.jpg 300w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686.jpg 2000w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />

บทความ

6 กุมภาพันธ์ 2026

การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลและปรับตัว (Personalized & Adaptive Learning)

<img width="1024" height="668" src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-heftiba-1194420-1024x668.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-heftiba-1194420-1024x668.jpg 1024w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-heftiba-1194420-300x196.jpg 300w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />

บทความ

6 กุมภาพันธ์ 2026

การสร้างแบบจำลองคณิตศาสตร์เพื่อความยั่งยืน (Mathematical Modeling for SDGs)

More

เพิ่มเติม

บทความ

17 เมษายน 2026

คณิตศาสตร์เบื้องหลังวันสงกรานต์

บทความ

14 มีนาคม 2026

14 มีนาคม: วันของอัจฉริยะและคณิตศาสตร์ของโลก

บทความ

10 กุมภาพันธ์ 2026

ประวัติศาสตร์ของระบบตัวเลข

<img width="1024" height="680" src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920-1024x680.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920-1024x680.jpg 1024w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920-300x199.jpg 300w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/04/river-8562001_1920.jpg 1920w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />

บทความ

6 กุมภาพันธ์ 2026

บทบาทของครูและการพัฒนาวิชาชีพในยุคดิจิทัล

<img width="1024" height="682" src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686-1024x682.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686-1024x682.jpg 1024w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686-300x200.jpg 300w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-pixabay-50686.jpg 2000w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />

บทความ

6 กุมภาพันธ์ 2026

การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลและปรับตัว (Personalized & Adaptive Learning)

<img width="1024" height="668" src="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-heftiba-1194420-1024x668.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-heftiba-1194420-1024x668.jpg 1024w, https://mathed.bru.ac.th/wp-content/uploads/2024/06/pexels-heftiba-1194420-300x196.jpg 300w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" />

บทความ

6 กุมภาพันธ์ 2026

การสร้างแบบจำลองคณิตศาสตร์เพื่อความยั่งยืน (Mathematical Modeling for SDGs)